Di Pakistan, di mana sepertiga negara hidup dalam kesulitan dengan kurang dari US$4 sehari, pendidikan adalah tiket langka untuk keluar dari kemiskinan yang parah.
Perjalanan Afshan yang berusia tiga tahun dari Pakistan ke sekolah adalah tindakan penyeimbang yang rumit saat dia terhuyung-huyung melintasi balok logam yang membentang di parit air banjir yang busuk, mata tertuju ke depan.
Setelah rekor hujan monsun membanjiri ruang kelasnya di kota tenggara Chandan Mori, ini adalah rute yang sekarang dilalui Afshan dan saudara-saudaranya ke tenda tempat pelajarannya berlangsung.
“Ini adalah bisnis yang berisiko menyekolahkan anak-anak melintasi jembatan itu,” kata ayah Afshan, Abdul Qadir, 23, kepada AFP.
“Tapi kami dipaksa… untuk mengamankan masa depan mereka, dan masa depan kami sendiri.”
Tapi musim panas ini, banjir menghancurkan atau merusak 27.000 sekolah dan memicu bencana kemanusiaan yang menyebabkan 7.000 lainnya disita sebagai pusat bantuan, menurut Dana Anak-anak PBB.
Akibatnya, pendidikan 3,5 juta anak terganggu, kata badan amal itu.
“Semuanya hilang, kami kehilangan pelajaran,” kata Kamran Babbar, 10 tahun, yang tinggal di kota tenda terdekat sejak rumah dan sekolahnya terendam.
Sekolah Tenda
Sebelum hujan, yang dikaitkan dengan perubahan iklim, Afshan mengikuti saudara perempuannya ke gedung sekolah hijau limau.
Sekitar dua setengah bulan setelah akhirnya mereda, sekolahnya tetap dibanjiri genangan air.
Lebih dari 300 anak laki-laki dan perempuan telah pindah ke tiga tenda di mana mereka duduk di lantai yang dilapisi terpal plastik, menjawab pertanyaan guru dalam paduan suara.
Menjelang tengah hari, tenda-tenda dipanggang oleh matahari, dan para siswa mengipasi diri mereka sendiri dengan buku catatan – memuaskan dahaga mereka dengan seteguk air banjir yang keruh dan tercemar.
Banyak yang tidak bisa mengumpulkan kekuatan untuk berdiri ketika dipanggil untuk menjawab pertanyaan dari guru Noor Ahmed.
“Ketika mereka jatuh sakit, dan mayoritas dari mereka sakit, hal itu secara drastis mempengaruhi kehadiran mereka,” katanya.
Di sudut Pakistan yang konservatif ini, banyak gadis yang sudah ditahan dari sekolah, dipersiapkan untuk hidup sebagai pekerja rumah tangga.
Para siswa yang terdaftar memiliki prospek mereka dibasahi oleh kelaparan dan kekurangan gizi bahkan sebelum musim hujan menghanyutkan ladang tanaman yang luas.
Dan selama dua tahun terakhir, pandemi Covid-19 membuat sekolah ditutup selama 16 bulan.
Banjir – yang membuat sepertiga wilayah Pakistan tenggelam dan menyebabkan delapan juta orang mengungsi – adalah satu rintangan lagi yang tidak dapat diatasi oleh banyak orang.
“Kami memelihara generasi yang sakit,” kata Ahmed.
Dampak Traumatis
Di kota terdekat Mounder, badai munson merobek atap sekolah negeri.
Temboknya retak dan runtuh, dan para siswa sekarang berkumpul di luar, takut akan runtuh.
Anak laki-laki belajar di bawah naungan pohon di halaman, sementara anak perempuan berkumpul di dekat tenda sumbangan.
“Peristiwa semacam itu akan meninggalkan dampak traumatis yang abadi bagi para gadis,” kata guru Rabia Iqbal.
“Jika kita ingin membuat mereka sehat secara mental, kita harus segera memindahkan mereka dari tenda ke ruang kelas yang layak,” tambahnya.
Tetapi kembali ke sekolah tidak mungkin cepat.
Analisis menunjukkan tagihan untuk rekonstruksi sekolah dan pemulihan sistem pendidikan akan mencapai hampir $1 miliar — total tagihan perbaikan mendekati $40 miliar — di negara yang sudah terperosok dalam kekacauan ekonomi.
Tak gentar dengan kesulitan yang akan datang, gadis-gadis SMA Chandan Mori berjalan dengan susah payah setiap hari ke ruang kelas sementara yang jaraknya tiga kilometer (dua mil).
“Kami tidak akan dikalahkan oleh keadaan seperti itu,” kata Shaista Panwar yang berusia 13 tahun. **
Agence France Presse – 16 November 2022